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美国U.S.A - 教育体制
澳大利亚课程介绍
◆ ELICOS英语课程
非英语国家的海外学生如果要在澳洲就学,必须达到相应的英语水平,由此产生了为数众多的英语专科学院。为海外学生设置的英语课程分为:普通英语、专业英语(学习目的或商业目的)、考试预备课程(TOEFL/IELTS)、假期课程(适合游学学生和旅游及商务签证的人士)。
凡是18岁以上的申请者在申请签证时都必须提供雅思5.0以上的成绩证明。而澳洲每个阶段的课程都具有相应的语言要求,在没有达到这些语言要求前就必须进行一段时间的语言学习,即参加 ELTCOS英语课程。
◆ 中学课程
中学教育的初期,学生必须要修基本科目:包括英文、数学、科学、体育。各校另有开设各种选修课程供学生选择,包括了:计算机、音乐、各种语言、艺术、历史、地理、社会学、商科和技艺课程等。某些课程在一、二年级是必修的,但是升高年级后,校方会鼓励学生依个人兴趣专注特定课程的学习。中学课程的最后2年进阶课程是为了学生准备进入大学、公立专业技术学院或私立学院而设。
澳洲的国民义务教育到15岁为止,大约上到10年级结束。但是大部份的学生会将11、12年级继续念完,然后参加毕业测试及校外测试,已取得高中毕业文凭。学生依校内的课业成绩表现和毕业考的测试分数高低,可以申请大专院校入学。各州的高中毕业文凭名称虽不尽相同,但被认可的程度是一致的,各州皆可通用。
ACT: ACT Year 12 Certificate
NSW: Higher School Certificate (HSC)
NT: Senior Secondary Studies Certificate
QLD: Queensland Senior Certificate
SA: South Australian Certificate of Education (SACE)
TAS: Tasmanian Certificate of Education (TCE)
VIC: Victorian Certificate of Education (VCE)
WA: Certificate of Secondary Education
◆ 大学预科
澳洲本土学生和国际学生升读澳洲名牌大学的捷径,课程的设计是为学生在自己国家的所学与即将就读的大学课程之间提供课程衔接,学生可依据未来想就读的学系选择不同的预科学科,只要能达到各学系的入学成绩要求即可保证进入提供该预科课程的大学就读,同时也有资格申请其它澳大利亚大学。
入学要求: 高二毕业以上,雅思5.5
开学时间: 2月、7月
具体大学预科介绍详见“澳洲推荐学院介绍”
◆ 快捷课程
对于定位于选择商科和IT以及部分设计、文科专业的学生,快捷课程是一条省时省力的途径。
快捷课程对IELTS的要求相对较低,5.5分就可以入读,学生完成8个月的快捷课程以后,可以进入相应本科的二年级学习,整个本科课程是2年8个月。但是只是很少一部分学校认可和开设这类课程的,这类学制的课程是对于高中毕业生直接选择去澳洲读本科课程比较经济实惠的模式。
◆ TAFE课程
TAFE(Technical and Further Education)的全称是技术和继续教育学院,它是澳大利亚一种独特的职业教育培训体系。该课程入学要求低、课程实用性强、学制短(1-2年)、学费低、移民便利、可获得18个月的工作签证。高中、中专、职业高中、本科毕业生、硕士毕业生均可申请该课程。
学制:1-2年
入学要求:
(1) 高中、中专、职业高中、本科毕业生、硕士毕业生均可;
(2) 国内平均成绩在70分以上可以申请较好的TAFE课程;
(3) 年龄在20-40岁为宜;
(4) 雅思5.5分(单科不低于5.0)或托福550以上(可申请语言直升班);
(5) 20-25万人民币以上经济担保。
开学时间:
一般第一学期在2、3月开始,6月下旬结束;第二学期会在7月中旬开始,结束时间为11月下旬。
申请时间:
申请截止日期一般是在前一年的8月初至10月底,少数课程可以从第二学期申请,申请截止日期从2月至5月。由于签证和雅思考试成绩等手续问题,我们的留学顾问建议提前一年申请。
◆ 硕士课程
硕士学位课程的前半段常可获得研究生证书或研究生文凭(GRADUATE CERTIFICATE、GRADUATE DIPLOMA/POST GRADUATE DIPLOMA),是澳大利亚研究生教育的一大特征。证书、文凭、学位都是证明具有专业知识、技术的国家资格证书,为澳大利亚国内和国际教育界所广泛承认。
获得硕士学位有以授课式课程为主和以研究式课程为主两种方式。大体而言,授课为主的方式指通过讨论会、讲义、考试等获得学分,最后通过提交小论文或参加毕业考试获取硕士学位;研究为主的方式指在导师的指导下进行独立的研究后提交论文,论文通过并经口头答辩,获得学位。
◆ 博士课程
博士生培养是澳大利亚学位教育中的最高层次,被视为国家创新体系的重要组成部分。长期以来,澳大利亚大学拥有相对自主的办学权利,学校可以根据自身的条件自主开设博士生课程培养博士生并授予博士学位。但是,在高等教育国际化程度越来越高的今天,为了提高澳大利亚高等教育在世界教育服务市场中的地位和教育服务贸易的竞争力,确保本国学位与研究生教育的声誉,澳大利亚越来越重视从整体上调整博士生培养的规范,提高博士生培养质量。